桃園市平鎮區北勢國民小學

主旨： 為因應新興二級毒品依托咪酯類係摻入電子煙填充液，殘害學生身心，各級學校應將查獲使用（攜帶）電子菸之學生納入特定人員提列之重要觀察指標一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部「各級學校特定人員尿液篩檢及輔導作業要點」（以下簡稱作業要點）暨「特定人員評估參考原則」（以下簡稱參考原則）辦理。 二、 經查作業要點第四條第二項：「發現學生施用或持有不明藥物，或觀察生理或生活狀態，認有可疑為施用或持有毒品之情形，應簽請校長... 觀看完整文章

一、 因應快速變遷的時代，藝術能帶給社會大眾在心理更多的幫助，本校推動藝術治療相關課程，為有志提升相關領域心理助人者，量身打造一個兼具學術深度與實務導向的專業學習平台。 二、 「實體課程-榮格精神的藝術治療夢工坊」課程師資聘請陸雅青教授帶領及「線上課程-藝術治療工作坊-基礎課程」由楊舜如、林洪異、江芊玥、廖學加、簡秀佳等老師，講授課程主題：(一)藝術治療定義與發展、(二)兒少心理健康與精神疾病、(三)社區場域和醫療場域之藝術治療專題、(四)創作治療元素和歷程、(五)藝術治療媒材、倫理與多元文化、(六)藝術治療與藝術教育等專題。授課... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中科技大學114年12月18日中科大語證字第1140025716A號函辦理。 二、 旨揭測驗獲越南教育部認可，且為我國教育部公費留學考試之越南語能力證明。測驗等級採CEFR分級標準，依成績判定為A1（基礎級）、A2（初級）、B1（中級）、B2（中高級）、C1（高級）及C2（專業級）。 三、 檢定日期訂於2026年3月21日（星期六），考場設於國立臺中科技大學。報名時間自12月22日起至2026年2月6日止。 四、... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）114年12月22日師大科教字第1141035157號函辦理。 二、 旨揭工作坊所分享之課程皆為經審查與優化後之線上數位課程，旨在進行成果發表與推廣，期增進教師對多元評量融入教學之理解與應用。 三、 本案活動資訊摘要如下： (一) 參加對象：公（私）立國中、國小以及高中（含國立學校）相關教師。 (二) 日期及時間：115年... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)114年12月22日臺教國署國字第1140135279號函辦理。 二、 為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學，國教署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫，相關資訊如下： (一) 日期：115年1月26日(星期一)至1月28日(星期三)。 (二) 地點：國家教育研究院三峽總院區(新北市三峽區三樹路2號)。 (三) 研習對象：... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）114年12月17日臺教國署國字第1145506374號辦理。 二、 為協助通過客語中高級以上語言能力認證之現職教師，提升客語文基礎知識與專業知能，並強化教師客語文教學素養與核心能力，以優化客語文教學效能，確保學生學習品質，爰請國立中央大學辦理旨揭計畫。 三、 本計畫規劃2類課程，參與各類課程教師資格如下： (一) 備課回流課程：曾參與且於112至115年度間完成任一梯次... 觀看完整文章

說明：     一、依據教育部114年12月23日臺教資(一)字第1142704025號函辦理。 二、為協助中小學教師、行政人員、家長及學生瞭解「生成式人工智慧」工具使用素養及使用的倫理原則，同時能在教師或家長的指導與同意下遵守各工具適齡與帳號申請規範，教育部提供「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.0(教師、行政人員及家長版)」及「中小學使用生成式人工智慧注意事項2.0(學生版)」。 三、旨揭注意事項電子檔業登載於教育部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載/中小學使用生成式人工智慧注意事項2.0(https://pads.moe.edu.tw/dow... 觀看完整文章

說明： 一、 依行政院人事行政總處（以下簡稱人事總處）114年12月22日總處給字第1144002429號函辦理，並檢附原函及附件影本各1份。 二、 旨揭保險經人事總處公開徵選，由台灣人壽獲選承作，辦理期間自115年1月1日0時起至117年12月31日24時止，相關資訊請逕至人事總處全球資訊網給與福利處「福利文康」區及台灣人壽官方網站參考運用。

說明： 依考選部114年12月23日選綜五字第1141301443號函辦理，並檢附原函及附件各1份。

一、 依據教育部114年12月23日臺教師(三)字第1142603352號函辦理。 二、 教育部為增進中小學及特殊教育學校，特殊教育教師「視覺障礙」、「聽力與語言」、「情緒與行為」、「重度與多重支持」、「輔助科技」及「認知與學習」教學專業知能，爰規劃辦理上開6類需求次專長學分班。 三、 旨揭學分班規劃說明如下： (一) 薦送資格對象：具特殊教育學校(班)教師證書且為國小教育階段或中等教育階段身心障礙組，並任職於中小學或特... 觀看完整文章