桃園市平鎮區北勢國民小學

各位老師您好 公告本校8/27.8/28教師備課日流程,如下附件. 如遇桃園市政府停班停課,則參閱備課日停班停課版本. 謝謝  

說明： ●依據本校常態編班辦法，轉入生優先編入人數較少的班級。 ●附檔為本校常態編班辦法及編班作業結果，敬請家長參閱。 ●如有疑問，請洽北勢國小教務處註冊組長劉老師(03)4586472#212

各位家長您好： 本校今日已在教育局督學指導下，完成編班及導師抽籤作業。 請依照年級開啟檔案查看孩子所屬新班級，101為一年甲班、302為三年乙班、503為五年丙班......以此類推。 尚未領取【新生入學手冊】(藍色封面)的小一新生，請於平日或假日7:30-17:30至本校警衛室領取新生手冊(遺失者也請再來領取)，敬請詳閱內頁注意事項。 如有疑問，歡迎洽詢教務處註冊組劉老師：(03)4586472#212 ★教育局網頁系統公告的檔案，僅能以電腦或安卓系統手機開啟，才能看到完整檔案。 使用蘋果手機瀏覽者，需先下載至手機裡，才能開啟檔案查看。

一、 依據原住民族委員會（以下簡稱原民會）115年8月19日原民教字第1150041972號函辦理。 二、 請欲申請學校於115年9月30日（星期三）前將計畫（含經 費概算表）逕寄（送）本局（國小教育科），並請於115年 9月30日前至「116年度鼓勵原住民學生發展多元智能補助計畫」申請資料表單(網址：https://forms.gle/ddcmxwoemDF3ju3e7 ，未填報者不予受理。 三、 檢附「原民會116年度鼓勵原住民學生發展多元智能補助計 畫」及本計畫應備文件... 觀看完整文章

一、 依據本府原住民族行政局115年8月17日桃原教字第1150014455號函辦理。 二、 為鼓勵原住民族以文字書寫居住桃園之生活經驗、文化記憶及公共參與歷程，透過朗讀、創作交流與生活觀察，保存與傳承族群文化，深化社會大眾對原住民族議題之理解，並將隱含於日常中的集體記憶轉化為文字與敘事。 三、 徵件比賽摘要如下： (一) 徵件主題：以生活於桃園之生命經驗、文化記憶、公共參與，或參與原住民族文化、教育、歲時祭儀及各類活動... 觀看完整文章

一、 依據財團法人桃園市利晉工程社會福利慈善事業基金會115年9月7日(115)利基字第1150000009號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 就讀桃園市內公私立之國小、國中學生。 (二) 報名時間：115年9月7日(星期一)至115年10月20日(星期二) 止。 (三) 報名網址：https://reurl.cc/RR1D66 。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 115年8月20日臺教國署國字第1155504111號函辦理。 二、 旨揭計畫係為提升國中小學客語文授課教師，對在地文化之認識與強化數位教材之應用實務，以豐富教師課程設計及教學運用資源，並增進客語文授課教師之教學能力。國教署業請國立中央大學於115學年度，規劃下列研習（課程規劃詳參附件）： (一) 「客家專題講座課程」及「客語文授課教師備課增能研習課程」：兩項課程以線上遠距方式，報名對象為客語文授課教師，課程時數各為30小時... 觀看完整文章

一、 依教育部國民及學前教育署推動國民小學及國民中學本土教育補助要點及桃園市115學年度國民中小學本土教育整體推動方案辦理。 二、 旨揭比賽訂於115年11月25日（星期三）假桃園市原住民族文化會館（桃園市大溪區員林路一段29巷101號）辦理。 三、 本案由本校桃園市復興區長興國民小學承辦，競賽項目包含讀者劇場、演唱、合唱及傳統樂器演奏，參賽資格、組別、評分及獎勵方式及報名表詳如附件。 四、 報名資訊摘要如下： ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局115年5月4日桃教特字第1150037163 號函辦理。 二、 研習時間及地點：115年9月16日(三)下午13:00-16:00於本校二樓校史室。 三、 講師：員林郭醫院大村分院張仕勳職能治療師。 四、 主題：特殊需求學生情緒行為特質與溝通需求。 五、 研習對象：以本校教職員工及家長優先錄取，若有餘名 額，開放本市各公私立國民小學校內相... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學115年8月17日師大特教中字第1151022569號函辦理。 二、 為提升各教育階段教師特殊需求領域課程設計與教學能力，進而精進各校特殊需求領域課程之教學品質，本平臺除編製及彙集縣市教材外，自111年起亦辦理教材推廣研習。因應108年特教課綱實施，本平臺已將「特教教材」專區內教材區分為「依據108課綱編製之教材」、「服務群課綱編製之教材」、「教育部獎助研發教材教具」以及「其他相關教材」四子專區。 三、 為增進各教育階段教師認識學生爆發型行為各階段特... 觀看完整文章