桃園市平鎮區北勢國民小學

一、 為強化原住民族政策、活動、福利措施及相關服務資訊傳遞效益，本局官方LINE帳號已於115年3月正式上線，提供民眾即時且便利之資訊接收管道。 二、 旨揭官方帳號將不定期推播本市原住民族相關活動、獎補助計畫、文化教育、青年培力、就業資訊及生活服務等內容，協助學生及家長快速掌握最新資訊。 三、 為擴大宣導效益，惠請貴校協助運用校內官網、公告欄、電子看板、班級群組、社群媒體、LED跑馬燈或相關宣導管道協助推廣，並請協助向原住民族學生及家長宣導加入本局官方LINE帳號，以利即時接... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年5月29日臺教國署原字第1150046113A號函、教育部中小學國際教育中程發展計畫及115年推動國際教育課程發展與推廣曁國際教育教師共備社群計畫辦理。 二、 為推廣中小學國際教育課程發展，辦理旨揭工作坊協助學校課程領導者及教師進行實作增能，發展行動取向的國際教育課程，請鼓勵教師報名參加，相關訊息如下： (一) 報名時間及方式：即日起至115年6月22日（星期一）止，請逕至全國教師在職進修資訊網報名，課程代碼為5592984。 ... 觀看完整文章

一、 依據「結合OECD科學素養指標之學習活動與評量的推廣計畫」辦理。 二、 為提升教師運用生成式AI研發素養導向評量試題與工具之專業而辦理旨揭活動。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 時間：115年7月3日（星期五）至7月4日（星期六），每日上午9時至下午4時30分。 (二) 地點：本校公館校區科教大樓5樓演講廳（臺北市文山區汀州路四段88號）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學115年5月28日北教大教經字第1150410019號函辦理。 二、 國立臺北教育大學教育經營與管理學系，辦理2026東亞地區校長學學術研討會，主題：「銘記歷史，展望未來 : 東亞地區校長專業素養與領導轉型」。 三、 徵稿日期：即日起至2026年8月21日(五)截止收稿。 四、 有關旨案投稿相關資訊及相關表件可參考系網頁公告：https://em.ntue.edu.tw/ 。徵稿須知及海報如附件。... 觀看完整文章

一、 依據本局115年4月17日桃教特字第1150033969號函及中埔國小115年5月13日埔小特字第1150003236號函辦理。 二、 依據特殊教育法第7條規定：「(第2項)各級學校與幼兒園承 辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應進用具 特殊教育相關專業者。(第3項)前項所稱具特殊教育相關專業 ，指修習特殊教育學分3學分以上，或參加各級主管機關辦 理之特殊教育專業研習54小時以上者。」 三、 本案課程培訓摘要如下：(詳如實施計畫) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月1日臺教國署幼字第1150051806號函辦理。 二、 旨揭計畫係為促進教學人員與視障學童家長之視覺障礙專業知能及教學經驗交流，成果發表會資訊如下： (一) 北區場次 １、 時間：115年7月2日（星期四）下午1時至下午5時。 ２、 地點：國立臺灣師範大學校本部（和平校區）誠大樓6樓會議室（臺北市大安區和平東路1段162號... 觀看完整文章

一、 為推動本市傳統文化之當代轉譯與創新發展，並培養市民及青年世代對在地文化之認同與參與，本局規劃辦理旨揭活動，報名時間自即日起至今(115)年8月31日16時止(以郵戳為憑)。 二、 請協助於貴校網站、平台公告活動資訊及海報，鼓勵貴校學生踴躍參與。

一、 依據桃園市114學年度各級學校推動融合教育徵件計畫暨桃園市立龍岡國民中學115年5月29日岡國輔字第1150004470號函辦理。 二、 旨揭活動訊息如下： (一) 時間：115年 6月10日（星期三）下午1時至4時20分。 (二) 地點：桃園市立龍岡國民中學圖書館（桃園市中壢區龍東路 147 號）。 (三) 研習對象：本市各級學校教師及相關人員（人數上限 1... 觀看完整文章

一、 依據國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法及桃園市政府特殊教育資源中心設置及運作要點辦理。 二、 旨揭遴選資訊摘述如下： (一) 遴選名額：以全部時間擔任副召集人1人。 (二) 報名方式：請於115年6月17日(星期四)前將報名資料逕送至本府教育局特殊教育科(地址：桃園市桃園區縣府路1號15樓)，聯絡人：邱小姐(電話：03-3322101分機7581)。 (三) ... 觀看完整文章

一、 依據本市立武陵高級中等學校115年5月20日武高優字第1150005499號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(詳如實施計畫)： (一) 辦理時間及地點： １、 時間：115年7月23日(星期四)及7月24日(星期五)上午8時30分至下午5時。 ２、 地點：武陵高中(桃園區中山路889號)。 (二) 參... 觀看完整文章