桃園市平鎮區北勢國民小學

課程時間：2023年3月12日至6月18日，每週日下午2:30~5:00，共15堂課程   上課方式：Zoom線上授課   課程費用：免費（但需繳交保證金2,000元，全勤者可全額退費）   報名對象：一般社會大眾。（本課程採Zoom線上教學，請確定可以使用再報名）   報名方式：線上報名：https://forms.gle/rqfz... 觀看完整文章

一、 依據桃園市112年市長盃硬筆書法比賽實施辦法辦理。 二、 本活動採初賽及決賽方式辦理，說明如下： (一) 初賽： １、 報名方式：即日起至112年3月10日(星期五)止，請各參賽學校將初賽作品連同報名表(附件1)郵寄桃園市八德區大忠國小教務處(地址：33462 桃園市八德區忠誠街18 號)；團體報名表(附件2)電子檔請務必寄至教務處陳政鴻主任信箱(family1138@djes.tyc.edu.tw)，逾期恕不受理... 觀看完整文章

一、 依據本市立大溪木藝生態博物館112年1月11日桃市木博教字第1120000131號函辦理。 二、 研習課程資訊如下： (一) 研習時間：112年2月1日（星期三）上午9時30分至11時30分，共計2小時。 (二) 研習地點：本市立大溪木藝生態博物館多功能教室及木家具館。 (三) 參加對象：以25名為限，以與該館合作推動木藝教育國中小種子師資優先，其餘開放有興趣... 觀看完整文章

一、 依據國教署112年1月18日臺教國署國字第1120005970號函辦理。 二、 為達2030雙語政策之目標，並考量外籍英語教學人員對於提升學生英語口說能力、本國教師英語教學知能及營造校園英語口說環境確有助益，國教署預計引進822名外籍英語教學人員，並自即日起對外開放招募；凡護照國籍符合「英語為官方語言或通用語言之國家名單一覽表」所列國籍之英語教學人員者，即為招募對象。 三、 請貴校協助協助宣傳招募作業並協助轉知護照國籍之官方語言或通行語言為英語且對國中小英語教學有興趣的... 觀看完整文章

一、 依據國教署112年1月18日臺教國署國字第1120004605號函辦理。 二、 為鼓勵教師持續精進課程教學，推動新課綱並實踐應用於教學，讓教育現場充滿更多可能，國教署自104年起辦理夢N素養導向實作共備產出型工作坊；今(112)年規劃辦理素養、多元、實踐家等類別共11場工作坊，支持並期待促成更多跨校、跨縣市、跨領域教師專業社群的成立。 三、 為鼓勵教師參與研習自主精進，並避免影響教師研習權益，請貴校核予公假以鼓勵教師踴躍報名參加。

活動訂於112年2月19日至3月11日於桃園市立圖書館龍岡分館、中壢分館、紅梅分館和龍潭分館辦理5場次，並為鼓勵民眾參與，全程參與該場次活動的每一家庭即可獲免費贈送一組《自圓奇說》桌遊，報名時間自即日起至額滿為止，請於該館官網報名（網址：https://reurl.cc/eWKNjj ）。

說明： 一、2023第31屆台北國際書展以「閱讀的多重宇宙」為主題，書展主題國為波蘭，本館受邀串聯台北國際書展，1月20日起於總館規劃一系列精彩活動包含：書展、講座、電影欣賞、研習。 二、詳情請參閱本館官網(https://www.typl.gov.tw/zh-tw 點擊「活動消息」並關鍵字搜尋「台北國際書展」。

一、 依行政院人事行政總處（以下簡稱人事總處）111年12月27日總處培字第1113030705號書函辦理，並檢附原書函影本（含附件）及本府加班時數（含餘數）合併計算規則各1份。 二、 本府為維護公務同仁健康權，自111年2月1日起至113年12月31日止，試辦加班餘數合併計算，現因應各機關加班費支給辦法施行，爰有關本府加班時數（含餘數）合併計算規則，針對不同加班費評價換算基準之加班餘數，基於保障同仁意旨，本府同意予以併計後核給補休時數，另考量不同加班費評價換算基準之業務性質等因素均不同，則不予合併計算加班費。

一、 依家庭教育法第9條意旨，學校係推展家庭教育單位之一，並為容易接觸到家庭之場域，爰學校推展家庭教育工作人員應每年接受4小時以上家庭教育專業研習，以掌握家庭教育理念。 二、 重申教育部有關「推展家庭教育工作人員」定義，係指辦理高級中等以下學校教師、輔導教師及專業輔導人員等提供家庭教育服務相關人員，為強化協同推展家庭教育之知能，請學校教職員依規定累積家庭教育研習時數。 三、 有關取得4小時以上家庭教育專業研習時數管道，說明如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年1月13日師大化學字第1121001263號函辦理。 二、 招收對象： (一) 國中生（七至九年級），預計招收至少210名。 (二) 國小生（五至六年級），預計招收至少210名。 (三) 優先錄取之學員，請參考簡章所列之個人I～個人V五種身份別。 １、 個人I：具有低收入、中低... 觀看完整文章