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桃園市平鎮區北勢國民小學

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文章列表

輔導組  - 訊息跑馬燈 | 2023-02-18 | 點閱數: 287
為增進國民小學學生對職業與工作世界之認識,提供職業試探與興趣探索之機會,以及培育學生具備良好工作態度與建立正確職業價值觀,龍興國中職探中心規劃學期中免費體驗課程,於2/20日(星期二)上午九時開放報名,詳如附件說明,請 查照。
一般公告 輔導組  - 訊息跑馬燈 | 2023-02-18 | 點閱數: 317
為促進各界了解重要性別議題現況與趨勢,行政院性別平等處出版「2023年性別圖像」(中文版),並已登載於該院性別平等會網站(性別主流化>性別統計>性別圖像,https://gov.tw/Xri ),另英文版預計於4月底前上網公告(不另函通知),請貴校多加參考運用。
研習資訊 輔導組  - 訊息跑馬燈 | 2023-02-18 | 點閱數: 345
為提升臺灣生命教育整體能量,提供各教育階段別學校生命教育體驗學習,讓參與師生體驗並反思生命的意義與價值,特別規劃臺灣生命教育意象館「身心靈生命探索之旅」,參訪申請補助事宜如下: 受理參覽時間自即日起至112年6月15日止,請至本館網站(https://tleih.nhu.edu.tw )查詢行事曆之可預約時間。 活動聯絡人及電話:南華大學生命教育中心蕭助理 05-2721001分機8514。
一般公告 教學組  - 一般公告 | 2023-02-18 | 點閱數: 497
一、 依據本市「111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-教學輔導教師儲訓實務探討研習實施計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊,研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市111學年度教師專業發展實踐方案-專業回饋人才培訓教學輔導教師儲訓3-7教學輔導實務探討 (二) 研習對象:已完成109、110、111學年度被推薦教學輔導教師儲訓並完成24小時教學輔導教師儲訓研習課程者 ... 觀看完整文章
一般公告 教學組  - 一般公告 | 2023-02-18 | 點閱數: 366
一、 依據本局112年2月10日召開「本市112年語文競賽第一次籌 備會議」決議辦理。 二、 旨揭計畫得逕至本市語文競賽網站(http://lang.csps.tyc.edu.tw/)- 最新消息項下下載。
一般公告 教學組  - 一般公告 | 2023-02-18 | 點閱數: 548
一、 依據國立臺灣科學教育館(以下簡稱科教館)112年2月14日科推字第11204000641號函辦理。 二、 科教館為響應2023年世界母語日辦理「母語家庭生活節-古錐市集」活動,規劃以本土語言融入科學活動方式,提升學童在科學與語言上的雙重興趣,並透過家庭參與啟發大眾在不同生活領域與日常情境使用各種本土語言。 三、 旨揭活動與臺灣台語路協會共同策劃,活動包含市集闖關遊戲、互動劇場、本土語言故事古錐講古、台語科學、生態課程體驗及親子音樂會等。 ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 一般公告 | 2023-02-16 | 點閱數: 606
一、 依十二年國教精進計畫及國教輔導團團務計畫辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊,旨在協助各校少數藝能專長之教師,透過共建平台互相交流與學習,課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心,並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容,透過跨校校師學習社群,進行藝術課程之共備共學共享的運作,並邀請專家學者指導,達到相互精進並互為楷模之目的。 三、 主題:點亮藝世界 四、 合組時... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 一般公告 | 2023-02-16 | 點閱數: 576
一、 依十二年國教精進計畫及國教輔導團團務計畫辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊,旨在 協助各校少數藝能專長之教師,透過共建平台互相交流與學 習,課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要 核心,並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神 為精進內容,透過跨校校師學習社群,進行藝術課程之共備 共學共享的運作,並邀請專家學者指導,達到相互精進並互 為楷模之目的。 三、 主題:i享樂世界 四、 ... 觀看完整文章
研習資訊 教學組  - 訊息跑馬燈 | 2023-02-16 | 點閱數: 656
一、 依十二年國教精進計畫及國教輔導團團務計畫辦理。 二、 本案由國教輔導團藝術領域所帶領之跨校社群工作坊,旨在協助各校少數藝能專長之教師,透過共建平台互相交流與學習,課程內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心,並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容,透過跨校校師學習社群,進行藝術課程之共備共學共享的運作,並邀請專家學者指導,達到相互精進並互為楷模之目的。 三、 主題:動畫好創-藝/育 四、 ... 觀看完整文章

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