桃園市平鎮區北勢國民小學

一、 依據臺北市立文獻館115年4月23日北市獻編字第11530017691號函辦理。 二、 透過專題講座與戶外導覽活動，深入認識本地歷史脈絡與文化遺產的價值，進而促進在地文化的永續發展。訂於115年8月3日(一)至8月5日(三)假國史館4樓大禮堂(臺北市中正區長沙街一段2號)舉辦「115年臺北學系列活動—史蹟研習營」。 三、 研習會各項教育行政費用，由臺北市立文獻館負擔，惟住宿及交通費由學員自理。請於115年5月29日(五) 前完成線上報名，逾期恕不受理，報名網址：http... 觀看完整文章

一、 依據財團法人臺北市全球讀經教育基金會115年4月29日讀經(基)字第1150429001號函辦理。 二、 為推廣經典教育，傳承優良傳統文化，該會特辦理旨揭活動。會考報名作業已正式展開，隨文檢附活動海報、簡章及科段表電子檔，請鼓勵師生與家長踴躍報名。 三、 簡章下載網址：https://www.gsr.org.tw/hot_531451.html 四、 報名網址：https://www.gsr.url.tw/regi... 觀看完整文章

一、 旨揭青創團隊「宇宙製造股份有限公司」因應融合教育趨勢，現行普通班、資源班及特教班皆面臨學生社交溝通能力差異之教學需求，教師於課堂中常需投入大量時間進行情 境引導與個別化練習，備課與教學負擔較為繁重，故提供「AI SOLLY 特殊教育社交溝通學習系統」予國小教師免費使用。 二、 「AI SOLLY 特殊教育社交溝通學習系統」係運用人工智慧與語音 互動技術，結合社交技巧教學設計，提供多元生活情境之對話練習，可協助學生進行社交互動、情緒表達與人際理解之訓練，並支援教師進行教學引導與學習歷程紀錄。 ... 觀看完整文章

一、 為響應《兒童權利公約》（CRC）之核心精神，小公視舉辦「親子陪伴計畫─灌溉時間樹」線上活動，透過每日親子陪伴時間灌溉，累積親子在生活中的互動養份。 二、 本活動以「發展權、表意權、受保護權、生存權」為主軸，設計多元親子陪伴項目（如共讀、對話、生活觀察等），由家長依日常情境彈性安排，促進兒童權利公約的生活實踐。 三、 活動期間為4月17日至5月31日，參與方式如下： (一) 每日登入活動網站，可領取5小時陪伴時數。 ... 觀看完整文章

一、 依據臺北市立大學115年4月23日北市大評字第11560114091號函辦理。 二、 為協助全國中小學教師有效運用「校長暨教師專業發展支持平臺」（以下簡稱本平臺），本計畫於平臺建置專業發展資源專區，提供備課、觀課及教學檔案製作等教學情境，以及教學相關之網站資訊。 三、 為使全國中小學校長暨教師瞭解平臺各功能與相關資源，據以善用本平臺。特定於115年5月11日（星期一）、5月13日（星期三），辦理2場次操作說明會；說明會全面採用「線上」視訊方式進行宣導會。 ... 觀看完整文章

一、 依教育部114年4月1日臺教師(三)字第1142600847號函辦理。 二、 為培育高級中等以下學校之在職教師掌握生命教育核心素養內涵，並具備生命教育議題融入課程之教學知能，教育部特委託本校生命教育研發育成中心辦理旨揭學分班。 三、 本學分班為國小組、國中組及高中職組各1班，皆含初階課程3學分及進階課程2學分，學費全免，於115年7月上課，詳細資訊請參閱招生簡章。 四、 敬請貴校惠予轉知所屬教師踴躍報名參加，以精進... 觀看完整文章

一、 目的：為增進本市教師對食魚教育課程設計之研發能力，提升教學實務素質，特辦理旨揭研習活動。 二、 研習對象：本市各級學校對食魚教育課程研發有興趣之教師。 三、 研習時間： (一) 第一場工作坊：115年5月30日（六）下午1時30分至4時。 (二) 第二場工作坊：115年6月6日（六）下午1時30分至4時。 (三)... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月21日臺教國署原字第1155701133A號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期：115年5月16日（星期六）上午9時至下午4時50分。 (二) 研習地點：國立臺灣師範大學特殊教育中心(如獲錄取，承辦單位將於115年5月8日(五)前通知，並告知研習地點。) (三) 研習對象：國教署所屬高級中等學校特教教... 觀看完整文章