桃園市平鎮區北勢國民小學

主旨： 財團法人中華民國兒童福利聯盟基金會「創傷知情～降低霸凌的情緒教育課」系列課程報名簡章乙份，提供 各班規劃各項輔導及活動參考。 說明： 一、 兒童福利聯盟基金會自民國104年起與教育部合作，將情緒教育與校園霸凌兩大主題結合，進入校園辦理學生宣導講座、班級輔導、教師研習及家長講座，期待透過課程的提供，增強孩子情緒調節與霸凌因應能力、提升教師與家長霸凌處理及陪伴能力，共同為兒少能有較佳之生活與身心適應努力，迄今已服務全台約836所學校、141,404位師生與家長。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關國教署生命教育專業發展中心辦理「生命教育議題融入電影『台灣超人』-線上生命聊天室」線上研習課程，歡迎本校教師踴躍報名參加。 說明： 一、 旨揭課程辦理日期及地點： (一) 114年6月7日(星期六)上午9時至12時20分。 (二) 地點：線上會議室GoogleMeet；會議連結將於活動報名日截止隔天Email至參與人員電子郵件。 ... 觀看完整文章

主旨： 社團法人臺灣點一盞燈社會關懷協會擬舉辦【愛情婚姻心理學〜愛能長久嗎？】公益自我成長線上課程，歡迎有興趣者踴躍報名參加。 說明： 一、 本課程將經由14堂線上直播教學，從正統心理學的知識出發，學習經營關係的智慧，把幸福走得長久。除了知識傳授，更有大量實例探討，讓大家找到開啟幸福的那把鑰匙。 二、 課程時間：2025年5月25日開始每週日下午 2:30~5:00共14堂課程，請預留16週時間，以防講師臨時有事請假。... 觀看完整文章

主旨： 國立清華大學訂於114年5月15日（星期四）上午10時至12時30分，辦理「社會情緒學習」線上論壇。 說明： 一、 國立清華大學師資培育中心舉辦之論壇以「社會情緒學習」為主題，旨在探討如何透過系統性教學，培養學生的自我覺察、情緒管理、人際互動與責任決策能力。透過專家講座與實務交流，期能協助教師深化SEL理念與教學策略，進而促進學生全人發展，強化學校教育支持系統。 二、 論壇主持人為謝傳崇教授... 觀看完整文章

主旨： 「2025總統教育獎歷屆獲獎者生命教育專題講座暨展演活動」辦理學校錄取名單一案，詳如說明。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年5月1日臺教國署學字第1145802410A號函辦理。 二、 旨揭錄取名單亦公告於總統教育獎網站-最新消息-生命教育，網址： https://pea.k12ea.gov.tw/post/443 。  

主旨： 平興國民中學辦理「113學年度教育優先區親職教育講座—找回孩子的正向情緒」活動訊息，歡迎本校教職員、家長及社區人士踴躍參加。 說明： 一、 依據113學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 活動相關訊息如下： (一) 時間：114年5月24日(週六)9:00至12:00。 (二) 地點：平興國民中... 觀看完整文章

主旨： 楊明國民中學辦理113學年度暑假職業試探與體驗育樂營實施計畫、報名表、注意事項回條與宣傳海報，詳如說明，歡迎本校學生踴躍報名參加。 說明： 一、 依據113學年度楊明國中職業試探與體驗示範中心續辦計畫辦理。 二、 參加對象：國小五升六年級學生及六年級升國一新生。惠請 貴校協助於114年5月21日(星期三)前完成報名，預計於114年5月30日(星期五)15:00公告錄取名單。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 桃園市政府婦幼發展局為響應國際移民日活動，藉由表揚方式，鼓勵本市新住民及轄內各級機關、學校、民間單位從事新住民服務之人員，持續推動新住民友善服務，並支持新住民持續投入各項服務工作，喚起社會大眾對新住民各項權益及服務之重視，建立多元文化友善社會。 三、 本案預計表揚對象25名，分述如下： (一) 新住民傑出楷模：設籍或居留本市，且具新住民身分者，有優良事蹟或特殊貢獻足為楷模者，計表揚20人。 ... 觀看完整文章

主旨： 教育部委託國立臺灣大學生命教育研發育成中心辦理「114年度教師在職進修生命教育增能學分班」，請本教師踴躍報名參加。 說明： 一、 為培育高級中等以下學校之在職教師掌握生命教育核心素養內涵，並具備生命教育議題融入課程之教學知能，教育部特委託本校生命教育研發育成中心辦理旨揭學分班。 二、 本學分班為國小組、國中組及高中職組各1班，皆含初階課程3學分及進階課程2學分，學費全免，於114年6至8月上課，詳細資訊請參閱招... 觀看完整文章

研習活動內容： (一) 日期：114年7月3日、4日(星期四、五)。   (二) 地點：國立臺灣大學物理凝態館二樓國際會議廳（臺北市大安區羅斯福路四段 1 號）。 (三) 合辦學校：臺北市立成淵高級中學 、新北市立三民高中、桃園市立仁和國民中學、宜蘭縣立三星國民中學、基隆市立暖暖區碇內國民中學、新北市新莊區光華國民小學。 (四) 對象：高級中等(含)以... 觀看完整文章