桃園市平鎮區北勢國民小學

一、 依據桃園市平鎮區義興國民小學112年3月29日義小教字第1120002172號函及教育部111學年度「2030雙語政策－提升國中小師生口 說英語展能樂學計畫」辦理。 二、 本計畫摘陳如下（詳如實施計畫）： (一) 實施日期：112年5月8日（星期一）至112年6月9日（星期五）。 (二) 參加對象：本市公私立各國中及國小3至6年級學生。 (三) 實施方式：本市... 觀看完整文章

一、 依據教育部112年4月12日臺教師(三)字第1120036263號函及國立清華大學112年4月7日清教育字第1129002659號函辦理。 二、 為鼓勵教師使用「課設學院」(https://s2cd.moe.edu.tw/home 進行素養教育課程方案設計，爰辦理旨揭徵選活動。徵稿資訊及獎勵如下（詳如附件實施計畫）： (一) 徵稿時間：自112年4月16日至112年6月30日止。 (二) 徵稿網址： ... 觀看完整文章

一、 本會自民國107年起開始推動「廣達《游於智》計畫」，提供教具、課程教案及教師研習等資源，至今已超過220所學校參與，期望學生透過學習程式語言，培養運算思維及邏輯思考的能力，達到程式教育普及化之目標。 二、 本計畫結合自有品牌教具Quno & Qblock，透過實際動手操作與Scratch編寫程式的方式，實現各種創意的生活專案，以提升學生的科技素養能力。 三、 「112學年度廣達《游於智》計畫甄選」申請時間由即日起至112年5月26日止，甄選簡章詳如附件或洽官網查... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣科學教育館112年4月11日科跨字第11209001040號函辦理。 二、 旨案工作坊係幫助孩子們尋覓屬於自己的答案，以自導式探究學習來探索該館「設計我們的世界」展覽，養成主動、自我學習能力；透過團體設計任務，培養設計思考及協作能力；由科學從業人員帶領，一覽各種科學工作的真面目，學習科學的眼光及方法；練習操作各種科技工具，包括程式編寫、硬體操作、資訊整合工具等，並應用於專題實作當中。 三、 本工作坊活動目標為聯合國永續發展目標 (SDGs) 與108課綱19... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院(下稱國教院)112年4月11日教研資字第1121500101號函辦理。 二、 國教院愛學網為強化與全國中小學師生互動，自民國104年起每年度均辦理愛學網系列徵集活動，提供教師分享與學生展能舞臺；截至111年底止，參與者逾十萬人次，投件師生逾二千人次，獲各界支持與肯定。 三、 惟近年來公私立機構所辦活動與旨揭活動性質相似，又逢109年起受到嚴重特殊傳染性肺炎影響，徵集收件數相對減少，基於教育資源有效利用原則，國教院將自112年度起暫停辦理愛學網系列徵集... 觀看完整文章

一、 依據新北市政府教育局112年4月6日新北教國字第1120597043號函辦理。 二、 本案資訊摘陳如下（詳如招生簡章）： (一) 上課日期：課程規劃4階段，第1、2及4階段為寒暑假期間，上課時間為平日上午9時至中午12時，下午1時至4時；第3階段為112學年度上學期，上課時間為週末上午9時至下午5時（如有更動，依課前通知辦理）。 (二) 授課方式：部分實體部分遠距，依課程性質及授課教師活動規劃。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年4月11日臺教國署高字第1120047513A號函辦理。 二、 教育部訂於112年11月4日（星期六）至11月12日（星期日）假國立臺灣科學教育館、國立自然科學博物館、國立科學工藝博物館、國立海洋生物博物館及國立海洋科技博物館舉辦「2023第四屆臺灣科學節」，主題定為「基礎科學開創未來」（Basic Science Creates Future），請鼓勵貴校師生參與科學節活動，以增進學生對科學之興趣。

一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年3月30日臺教國署國字第1120043513號函辦理。 二、 為配合推動2030雙語政策，國教署辦理TFETP計畫及ELTA計畫，透由擴大引進外籍英語教學人員，使其與本國教師進行協同教學，以提升學生英語口說能力、本國教師英語教學知能，並建置英語口說環境；另辦理部領計畫透過補助各校進行部分領域課程雙語教學，擴增學生使用英語之頻率，以全面普及提升國中小學學生英語能力。 三、 倘貴校學校仍有申請旨揭計畫需求，請務必並於112... 觀看完整文章

得獎名單請參閱附件！

一、 依據國教署112年3月31日臺教國署國字第1120041126號函辦理。 二、 為推動偏遠地區學校英語課程遠距教學計畫，國教署委請國立中央大學辦理旨揭教師甄選，計畫重點摘述如下（詳細內容請參閱實施計畫）： (一) 甄選對象及名額： １、 甄選類別：包含英語課程遠距教學全職代理教師（以下簡稱全職代理教師）、英語課程遠距教學現職兼任教師（以下簡稱現職兼任教師）及英語課程遠距教學非現職兼任教師（以下簡稱非現職兼任教師）共... 觀看完整文章