桃園市平鎮區北勢國民小學

一、 依據教育部112年9月18日臺教師(三)字第1122603980號函辦理。 二、 本片改編自本市師鐸獎得主海湖國小張哲溢老師的經歷，透過師生間的等待、交流、彼此理解，鋪陳出「老師總是比我們還相信自己、總能看出學生珍貴特質與潛力」的敘事觀點，展現教育間的代代相承，以及教育是一個以生命影響生命的志業；並邀請到入圍第56屆金鐘獎演員梁正群，飾演熱血教師陳明哲一角，他與學習動機低落的學生李家福，在校園中展開一段各自成長的故事。 三、 「你為別人流的每一滴汗，都會變成珍珠回來找你... 觀看完整文章

一、 依據本市「112學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-社群召集人增能實施計畫」辦理。 二、 本中心為提升學校教師專業發展學習社群召集人之專業知 能與實務推動，辦理旨揭研習，敬請各校社群召集人擇一梯次參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市112學年度社群召集人增能培訓 (二) 研習對象:112學年度初階、進階教師專業學習社群之召集 ... 觀看完整文章

一、 依據本市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習訊息摘要如下： (一) 研習主題：科技化評量網站教材分析及因材網應用實作 (二) 授課教師：更寮國小吳國榮老師。 (三) 參加對象：各校進行學習扶助教師，其他對本議題有興趣教師。 (四) 研習時間及地點：112年10月4日（三）13：30~15... 觀看完整文章

一、 依據本市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 研習時間：112年10月14日(星期六)上午8時10分至下午5時10分。 三、 實施對象：(一)具有高級中等以下學校合格教師證書者。 (二)請本市國民小學112學年度新進正式教師若無取得下述證書者，務必參加。(三)倘已取得現職教師8小時認證證書或永齡29小時認證資格者，即不須再參加本次認證研習。(四)已取得現職教師8小時認證證書任一科者，鼓勵參加其他科目認證。 四、... 觀看完整文章

一、 依據中華民國兒童美術教育學會112年9月12日(112)兒美字第1120912095號函辦理。 二、 本案相關訊息如下： (一) 參加對象：全國國中、小學、幼兒園在學學生，請以學校為單位送件。 (二) 收件時間：即日起至112年10月20日止，以郵戳為憑。 (三) 收件地點：高雄市美濃區龍山國民小學教導處(高雄市美濃區龍山里龍山街62號)。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學（以下簡稱臺師大）112年9月8日師大進字第1121025465號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能，期有效提升原住民族語言教學質與量，並增進族語傳承與發展之深度與廣度，臺師大於112學年度持續辦理旨揭專班。 三、 有關旨案相關事宜如下： (一) 報名期限：即日起受理報名至112年9月27日（星期三）中午12時止，相關招生訊息及報名資訊，請參考附件或至網站查詢（https:/... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署112年9月5日臺教國署原字第1120118748號函辦理。 二、 因應十二年國教新課綱正式實施，為解決第一線教師及學校單位面臨落實新課綱中與原住民族相關規範之挑戰，故規劃辦理相關推廣活動，以利各級學校單位落實新課綱原住民族相關規範。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 112年度部定領域原住民族教育議題教案徵稿活動： １、 徵稿期程：... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學112年9月5日師大地理字第1121024865號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下： (一) 旨揭工作坊招募對象為有意願參與「議題融入社會領域教學與實務：數位學習工作坊」之研發教學案例的縣市輔導團國中小輔導員或非輔導員(現場教師)；研習共四天，報名者須全程參與實作，且參與實作並於年度研討會發表分享（含PPT簡報及文章）。 (二) 報名日期：即日起至112年10月2日(星期一)止，研習時間、內容與... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年4月24日桃教資字第1120031068號函辦理。 二、 研習內容： (一) 主題：科展的訂題：創新性 １、 時間：112/10/13(五)下午 1:00-3:00。 ２、 地點：平興國中3樓教學資源中心。 ３、 講師：國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系張玉山教授。 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市112學年度客華雙聲帶教學計畫辦理。 二、 旨揭計畫摘錄如下（詳見實施計畫）： (一) 申請資格：具備客華雙聲帶能力，對客語傳承有興趣及意願之國民小學現職教師，以學校為單位提出申請，參與對象以未取得認證或取得初級認證之教師參與為優先；已取得中級以上認證之教師，則鼓勵參與本府客家事務局之「沉浸式客華雙語教學計畫」。 (二) 實施方式：每週至少擇定1節非本土語課程（領域不限），教師於課堂中以客華雙聲帶的方式進... 觀看完整文章