桃園市平鎮區北勢國民小學

一、 為提升國小學童喜愛文學、表現創作的能力，並培養全國語文競賽優秀選手，增強選手語文競賽知能及技巧，爰辦理旨揭研習，活動訊息如下： (一) 辦理期程：113年7月19日至7月29日，為期6次。 (二) 研習地點：新街國小仁愛樓會議室1。 (三) 報名時間：即日起至113年6月25日止。 二、 至本局最新消息(https://www.tyc.edu.tw /News... 觀看完整文章

一、 旨揭「暑期學分班」於113年7月8日起至9月8日為期9周，「兒童英語主題創作營」於7月1日及7月15日有二個梯次，關於課程詳情，請至本校推廣教育中心(https://eec.ntua.edu.tw 查詢。 二、 上課地點：新北市板橋區大觀路一段59號，課程洽詢專線：02-22723568，02-22722181轉分機1611。

一、 依教育部臺教師(三)字第1132601541號函辦理。 二、 本校雙語教學研究中心承辦「113年中小學雙語教學在職教師增能學分班」，開放餘額招生。對致力雙語推廣之教師，歡迎報名參加。 三、 詳細報名方式請參閱：https://shorturl.at/cnpLP 。 請下載紙本報名表，填寫完畢寄回本校雙語教學研究中心及填寫線上報名表單。學分班名額有限，請盡速報名。

依據本市「112學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市112學年度教師專業發展實踐方案-教學輔導教師換證暨回流研習 (二) 研習對象:103年度以前取得教學輔導教師認證資格之現職中小學教師及校長 (三) 研... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化 教學與多元學習作業要點辦理。 二、 本案相關資訊說明如下: (一) 日期:113年6月4日(星期二)上午8時10分至10時30分(8時10分開始報到)。 (二) 地點:桃園市桃園區新埔國小(觀課:二年三班教室、說課、議課:本校三樓多功能會議室)。 (三) 觀課主題:雙語生活。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署113年5月15日臺教國署國字第1135501513號函辦理。 二、 旨案相關資訊臚列如下： (一) 依據「教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊設置及運作要點」規定辦理。 (二) 服務期程：自113年8月1日至114年7月31日止。 (三) 遴選資格：現任高級中等學校、國民中學或國民小學之合格教師。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署113年5月15日臺教國署國字第1135501543號函辦理。 二、 旨案相關訊息臚列如下： (一) 遴選資格：教師應為國中小現職合格教師，具備五年以上合格教師之教學服務年資及三年以上直轄市、縣（市）輔導團兼任輔導員或二年以上直轄市、縣（市）輔導團專任輔導員資歷。具備特殊資歷（如power 教師）或條件者，直轄市、縣（市）輔導團年資得酌予縮短。 (二) 得向國署推薦央團教師之單位： ... 觀看完整文章

一、 依教育部 113年4月17日臺教師(三)字第1132601015號函辦理。 二、 開班特色：透過辦理「國小自然與生活科技領域初階教學知能課程」2學分班、「國小自然科學實驗研究」2學分班，協助教師取得勝任教學所需之經驗與知能，鼓勵教師通過自然領域專長之加註，藉此為精進教師專業知能，確保國民小學自然科學領域的教學品質，強化國民小學自然實驗動手操作能力，達成自然科學領域各階段的能力指標，特規劃此開班計畫。 三、 招生對象：現職國民小學合格在職專任教師，並具有自然教學時數每周至... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市政府教育局國民教育輔導團實施要點」及本局112年8月21日桃教中字第1120080810號函續辦。 二、 研習內容：113年06月06日(星期四)，地點:苗栗合歡石滬、外埔漁港......等，詳細行程如附件一。 三、 參加研習之教師，請上桃園市教育發展資源入口網報名(報名網址:https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/QRCode.aspx?7868b2c2-10e4-11ef-9b94-005056a6786f ，研習代碼為: E00170... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年5月9日臺教國署高字第1130056448A號函辦理。 二、 遴薦日期自即日起至113年7月12日(星期五)止，以郵戳為憑。 三、 倘有本案相關問題，請逕洽業務承辦人：救國團總團部學校青年服務處于子涵專員，聯絡電話：(02)2596-5858轉468，電子信箱：s130710@cyc.tw。 四、 請至中國青年救國團(網址：https://www.cyc.org.tw/ ... 觀看完整文章