桃園市平鎮區北勢國民小學

一、 依據教育部115年5月7日臺教師(一)字第1150045754號函辦理。 二、 研習課程資訊如下： (一) 參與人員： １、 中小學教師(以非藝術領域教師優先)。 ２、 行政人員(包含a.縣市承辦美感教育行政人員、主管與候用校長；b.學校校長、主任與組長)。 (二) 研習資訊如下： ... 觀看完整文章

一、 依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第 1140070406 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：【國小科議】原木美工刀製作(科技教師)。 ２、 時間：115年6月5日(週五)，13:00~16:00，三小時。 ３、 報名資訊：即日起開始報名，活動編號：J0... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學115年5月4日清語研所字第1159003455號函辦理。 二、 清華大學為提升教師本土語言教學能力與信心，強化以本土語進行學科教學之知能，特規劃辦理36小時《閩南語雙語教學研習課程》。 三、 辦理日期：115年7月8日至7月10日、7月13日至7月15日，每日上午9時至下午4時30分，共計6日。 四、 辦理地點：清華大學南大校區（新竹市南大路521號）行政大樓1311教室。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月22日臺教國署學字第1150037681號函辦理。 二、 旨揭線上課程係為強化相關工作人員對於擅帶離家事件之風險辨識及因應知能，增進全國網絡單位橫向連結。 三、 本案相關課程資訊如下： (一) 課程日期：115年5月22日（星期五）上午9時至12時。 (二) 辦理方式：Z00M線上課程。 ... 觀看完整文章

一、 依據本市推動雙語教育政策及雙語輔導團年度工作計畫辦理。 二、 為落實雙語教育課程發展與教學精進，透過推手老師之專業歷程，建構教師專業對話機制，強化課堂語言使用策略及跨領域整合能力，提升學生學習成效與語言應用能力，特辦理旨揭公開課。 三、 本活動結合雙語輔導團推手教師入校輔導機制，透過實際教學示範雙語融合藝術及綜合領域，促進教師對雙語教學設計、語言支持策略及學習評量之理解與應用，並強化校際交流與經驗共享，逐步形塑本市雙語教學優質典範。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「教育部國教署114學年度補助實施戶外教育與海洋教育計畫」1-3教師專業辦理。 二、 目的：推廣整合本市戶外教育場域資源，鼓勵各區學校教師結合跨領域課程發展戶外教育。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 課程時間：115年6月3日(星期三) 13:00-16:00 (二) 辦理地點：後湖溪生態... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年5月4日臺教社(四)字第1150043554號函辦理。 二、 為加強推行語文教育，擴大參與對象，及培養臺灣台語朗讀文章寫作人才，教育部委請國立臺中教育大學辦理旨揭研習營。邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、文章改寫等多元內容進行主題演講、經驗分享及創作指導。 三、 請協助轉知並鼓勵對臺灣台語寫作有興趣的教師、本土語言教學支援工作人員（支援教師），以及其他有意學習本土語言相關知識者踴躍報名。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺中科技大學115年4月27日中科大語證字第1150008521號函辦理。 二、 CU-TFL係泰國朱拉隆功大學專為非母語者設計之泰語能力檢定，旨在系統性評估學習者之語言能力。該測驗業經泰國官方認可，並獲本國教育部採認為公費留學考試之泰語能力證明。 三、 檢定測驗相關資訊如下： (一) 測驗日期：115年7月4日（星期六）至7月5日（星期日） (二) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月27日臺教國署原字第1155701199號函辦理。 二、 為因應十二年國民基本教育課程綱要之實施，強化原住民族教育議題於各領域課程之融入與實踐，並提升教師多元文化教學知能，特規劃辦理「原住民族教育議題講座」系列活動，涵蓋語文、社會、自然及藝術等不同領域，並規劃六大主題系列，提供教師跨領域專業增能支持，促進相關學習內容於教學現場之落實與應用。 三、 旨揭系列講座聚焦原住民族運動發展脈絡與權利復振行動，探究其路徑、制度性挑戰與未來發展，... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學115年4月27日高師大工教字第1151003641號函辦理。 二、 能源議題已列為十二年國民基本教育課程綱要之重要議題，為協助教學現場教師克服教材零散、缺乏系統架構與備課負擔沉重等挑戰，特舉辦旨揭工作坊，期透過系統化教材推廣與AI數位工具導入，深化能源教育推動成效 。 三、 旨揭工作坊活動資訊如下： (一) 南區場次 １、 活動時間：11... 觀看完整文章